Algunos acuerdos pedagógicos sobre el diseño de guías en el marco de EpC
La necesidad impuesta por la crisis, nos ha obligado a centrarnos en el trabajo a través de guías. Seguramente estamos de acuerdo en que ha dejado de ser una situación transitoria. En nuestro trabajo conjunto de los últimos años nos esforzamos en definir unos acuerdos pedagógicos mediante la reflexión a partir de los principios del modelo de Enseñanza para la Comprensión. Nuestra estrategia de integración curricular, a la que hemos dedicado tiempo y esfuerzo necesariamente debe impactar y verse reflejada en las guías, lo que más nos parece interesante es que esta reflexión nos puede permitir identificar y reconocer los logros y soluciones creativas desarrolladas por todos ustedes ante el reto que ha implicado enseñar desafiando la ausencia y la distancia. Para facilitar el acceso de nuestros estudiantes a los procesos relacionados con la comprensión hemos intentado establecer un esquema de acuerdo sobre las guías teniendo en cuenta los acuerdos consignados en nuestra estrate...