Destino Vital 2026

El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) ...“es una filosofía, que tiene el potencial para reformar el currículo y hacer que las experiencias de aprendizaje sean más accesibles y significativas para la población estudiantil en general” (Hartmann, 2011). Se trata de un enfoque educativo que se plantea que los planes de estudio puedan reducir las barreras y maximizar el aprendizaje para todo el estudiantado. Va más allá de la accesibilidad, ya que permite que se diseñe el currículo desde los apoyos y los retos del estudiantado, considerando el contexto. El Diseño Universal para el Aprendizaje se enmarca dentro del movimiento de la educación inclusiva. Históricamente, la inclusión tiene sus orígenes en el movimiento de la educación regular que apareció en Estados Unidos con el objetivo de incluir a los niños con algún tipo de discapacidad en las escuelas ordinarias.  La educación inclusiva se encuentra en constante evolución y  actualmente hace parte de los compromisos de las po...

  Un programa especial de los estudiantes pertenecientes al Servicio Social de Comunicaciones Destino Vital y Radio Viva 21 en agradecimiento a los profesores del Colegio El Destino. Presentado por la Personera Estudiantil Disley Xiomara Simbaqueba, con la participación de Yurani Hernández, Camilo Gómez, Nicol Simbaqueba, Leidy Gisella Castiblanco y Carlos Méndez. Editado por Carlos Méndez.

Un programa especial de 20 minutos realizado por los estudiantes pertenecientes al Servicio Social de Comunicaciones Destino Vital y Radio Viva 21 en agradecimiento a los profesores del Colegio Rural El Destino. Presentado por la Personera Estudiantil Disley Xiomara Simbaqueba, con la participación de Yurani Hernández, Camilo Gómez, Nicol Simbaqueba, Leidy Gisella Castiblanco y Carlos Méndez. Editado por Carlos Méndez. Esperamos que lo disfruten. 

En el siguiente enlace pueden escuchar el capítulo del Podcast  RADIO VIVA  “INCITAR” Y “JER”: Entrevista con Margarita Vargas.  (23 MINUTOS).  En el presente capítulo el orientador escolar Carlos Méndez habla con Margarita Vargas, profesional de la Dirección de Participación y Relaciones Interinstitucionales de la Secretaría de Educación de Bogotá . Margarita es una profesional gratamente recordada en nuestra comunidad del colegio El Destino ya que acompañó procesos importantes en años anteriores.  Ahora, como gerente general del Programa Integral de Educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como Territorio de Paz , nos habla de las estrategias de apoyo para el empoderamiento y la movilización de  las comunidades educativas. Especialmente nos habla de las convocatorias “Incitar para La Paz” y “Justicia Escolar Restaurativa” (JER). Nos proporciona toda la información al respecto.  Ojo, podemos participar todos: profesores, estudiantes, padres d...

En todos los contextos en que hemos tenido comunicación con diferentes miembros de nuestra comunidad educativa hemos podido comprobar una serie de afectaciones que sufrimos todos. Hemos hecho énfasis en la necesidad de fortalecer nuestras estrategias y habilidades de autocuidado. En primer lugar es necesario entender que la dificultad para mantener nuestros horarios y hábitos afecta profundamente nuestra salud física y mental. Hoy les ofrecemos algunas infografías para enriquecer la reflexión en casa y en clase. Muchos de nuestros estudiantes, profesores y familias sufren de este efecto de la crisis sanitaria que podemos asociar con la sensación de “languidecer”. Este languidecer suele impactar aún más cuando la realidad social y política intensifica todo tipo de emociones complejas.  Uno de las factores más importantes para mitigar los efectos estresantes de la emergencia sanitaria y afrontar coyunturas tan graves como las que se viven en nuestro país es la higiene del sueño....

 

En esta emisión especial la personera escolar del Colegio El Destino y varios e studiantes pertenecientes al grupo de Comunicaciones del Servicio Social Destino Vital y del proyecto Radio Viva 21 dialogan con la profesora Andrea Suavita acerca de las emociones difíciles, el lenguaje, la pandemia. También hablamos del Paro Nacional y la reforma tributaria, que nos generan justamente ese tipo de emociones. Yurani, Nicol y Paula, organizadoras del conversatorio Depresión y Emociones difíciles que se llevó a cabo el sábado 24 de abril, nos reportan su percepción de lo vivido en el evento. Leidy Gisella nos comenta su experiencia en un encuentro con estudiantes de otros colegios sobre la reforma tributaria y el Paro Nacional. La profe Andrea nos presenta un contexto desde el cual reflexionar sobre la situación emocional de nuestros estudiantes, la relación entre emociones difíciles y arte, y sobre muchas cosas más.  También nos recomienda especialmente el libro albúm “Madre Chillona” ...